小学数学课堂教学中有效合作激发学生学习兴趣的策略研究

摘要

新课改中所提倡的合作教学模式作为有效的学习方式之一,被越来越多的老师开始运用,以帮助学生主动动手动脑探究问题、掌握新知。这种方式可以很好展现每位学生的优势,提高学生参与度的同时激发了学生的学习兴趣,为学生互相交流学习创造了机会,促进了学生健全人格的发展。从某种程度上来说,合作教学模式在提升学生解决问题能力和思维能力的同时也提高了课堂教学效果。但是,目前课堂上开展的合作教学模式还存在许多问题。因此,本文从小学数学课堂教学出发,提出了几点策略,以期能够为广大教师提供帮助,更好地将合作教学模式应用到课堂中来。