回归课堂本质 落实核心素养

摘要

课程标准是课程改革的直接依据,如果用一个关键词来描述义务教育新课标的新意,那一定是“核心素养”。学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力,如何把核心素养落实到课堂教学中去,这是当前教学改革最重要的核心任务。课堂教学要实现三个转变,即教师要从“为了知识的教育”这一教育观向“通过知识的教育”这一教育观的转变,从以教师为中心的“教堂”向以学生为中心的“学堂”的转变,从“教知识”向“教素养”的转变,形成以人为本、以核心素养为导向的新型育人方式。