新课标视域下学为中心的诗歌教学转型

摘要

课标的新变化导引诗歌教学转型。“基础型学习任务群”“发展型学习任务群”等既明确了诗歌的“学习内容”,又做了具体“教学提示”。实践证明,依托学习任务群的教学实质是以学为中心,能有效突破传统诗教流程,实现从“教以诗”到“学以诗”的转型,从“以诗教”到“以诗学”的转型。