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王雅萌;
泰国格乐大学;
傣族民间舞蹈; 教育; 文化渗透; 探究;
机译:双语/双文化教师教育中的社会正义问题探究:实现参与均等
机译:探究式学习在校本农业教育中的渗透:文献综述
机译:成为语言的边界:英国高等教育中跨文化学习的戏剧性探究
机译:新教育专业中书法教学渗透民俗文化的方法研究 - 以冬至“在”冬至“中汉字写作”的情况
机译:在教师教育中实现跨文化对话:对太平洋地区用于教师培训的远程学习特殊教育课程的混合方法调查。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:学校校长在实施全纳教育文化中的作用学校校长在实施全纳教育文化中的作用学校校长在实现全纳教育文化中的作用
机译:在战士中培养跨文化适应性:文化培训与教育研讨会
机译:语言教育教育研究中的家庭文化
机译:语音芯片和文本处理设备的实现,以实现基于教育领域的半导体芯片的用户友好型教育娱乐(语言友好产品),以及实现基于教育领域(一般领域)的半导体芯片的数字娱乐(日常生活产品)的实现文字处理设备
机译:增加智力探究,自然和自我意识,艺术和设计的儿童教育方法
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