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张美芬;
杭州市启成学校;
创意表达; 大概念教学; 过程性写作;
机译:12到36个月大的儿童的全面表达能力发展(12到36个月大的儿童表达能力全面发展)| 12到36个月大的孩子的整体表达能力发展|
机译:培养菌根生物学的理解与整合:概念脚手架作为教学和探索的援助
机译:不断发展的创意:在多学科设计团队流程中探索小C(p)和大C(p)创意活动
机译:探索以拟对申请型大学英语教学改革的创新人才培养路径
机译:设计创意的概念模型:在建筑和设计教学法中培养创意认知。
机译:探索教学奖学金(SoTL)的概念:概念分析
机译:创意概念化:通过现场录音制作的流行音乐教学法培养创意实践
机译:使用数据和大创意:教学分布作为重复添加的实例。
机译:探索多关系本体中概念之间路径的系统和方法
机译:通过概念性协会搜索,推荐和探索文件的系统以及用于存储和查询概念性指标的转化表
机译:自我表达能力的培养方法,独立性和活动力的培养方法
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