幼儿“趣玩”小篮球的教学策略

摘要

在幼儿“趣玩”小篮球教学过程中,要从促进幼儿健康发展的角度出发,遵循幼儿运动规律,在活动空间与环境的基础上,创设多样化的趣玩形式,增强幼儿的运动效果。在“趣玩”中增进师幼情感,在幼儿创意、自主思维和探索发展方面都会有更明显的提升。幼儿的成长阶段,是从玩开始的,这是幼儿获取知识的形式,幼儿“趣玩”小篮球的教学,是丰富幼儿游戏体验的有效形式。