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孟宁宁;
江苏省张家港市乐余高级中学;
小组合作学习模式; 高中语文; 合作学习方式; 活跃课堂; 有效性探析; 新课改背景下; 课堂教学; 学生与教师;
机译:在学校背景下对学习型组织模式有效性的跨文化分析
机译:新课改背景下,以学生为中心的插图教学实践
机译:新课改背景下的高中美术教学研究
机译:使用WWW应用程序支持小组背景下的合作
机译:小组有效性的决定因素:小组学习和知识转换对小组管理与小组有效性之间关系的影响。
机译:大肠癌中的免疫反应基因表达根据组织阶段和部位具有不同的预后意义:在希腊合作肿瘤小组随机试验的背景下进行的前瞻性回顾性翻译研究
机译:合作学习模式型测验小组对XI IPA高中人类呼吸系统材料学生生物学学习成果的有效性高中Dharma Pancasila Medan
机译:女子学习小组。了解和回应女孩的犯罪行为;十几岁女孩的暴力行为;趋势和背景
机译:具有前景和背景模式并在前景模式下检测到重要的访问模式以更改背景模式控制参数的数据传输系统
机译:通过在医学成像的背景下通过自我发现,自我分类和自我恢复来学习学习语义的卓越表示的系统,方法和装置
机译:甲状腺病理学背景下评估儿童阵发性植物营养不良的有效性的方法
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