动画片《山水情》中“有意味的形式”表现

摘要

以克莱夫·贝尔"有意味的形式"理论,从"形式"营造意境氛围、审美情感与隐喻性的情感表达方式、"形而上学假说"到天人合一几方面,解读中国水墨动画《山水情》中有意味的形式,探究人们对水墨动画独特的审美情感追求,为中国民族动画发展提供借鉴。