浅析英语学习两极分化的原因及对策

摘要

在初中英语教学中,学生英语成绩两极分化现象十分严重.一般从初一下学期开始,就会出现两极分化现象,随着年级的增长,两极分化现象越来越严重.一般出现两极分化后,学习英语有困难的学生会更加没有信心,甚至放弃学习英语.对英语教师来说,出现掉队的学生会使教学进度被打乱,对学生要求降低.总之,两极分化使英语成绩较差的学生对英语产生了畏惧感和厌学情绪,也会影响教师完成正常的教学任务.