浅析八年级英语学习中两极分化的原因及对策

摘要

学生在学习英语的过程中，随着词汇量的加大，教材难度的逐渐加深．到了八年级便出现了两极分化的现象。这种现象直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩。因此在教学中应注意学生学习兴趣的培养，改进教学方法，广辟途径，使学生乐学英语，提高成绩，避免两极分化现象的的产生。