首页> 中文期刊> 《俪人：教师》 >从促进民办高校英语教师发展的角度来激发学生英语学习动力

从促进民办高校英语教师发展的角度来激发学生英语学习动力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文旨在对民办高校英语教师的现状进行分析,并根据所存在的问题提出相对应的改进措施和对策,以此来提高青年教师的教学水平和科研能力,让他们在教学方面能够有能力去进行分析和研究,从而找到各种方法来激发英语学习困难生的学习动力.

著录项

来源
《俪人：教师》 |2014年第22期|P.239-239|共1页
作者
郑青;
展开▼
作者单位

湖北武汉武昌理工学院文法与外语学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
民办高校; 教师发展; 英语学习; 动力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从情感激发角度促进小学生英语口语交际能力的提升策略 [J] . 陈肖 . 小学时代 . 2019,第35期
2. 基于归因理论的小学生英语学习动力激发 [J] . 李祉娴 . 中学生作文指导 . 2021,第036期
3. 基于归因理论的中学生英语学习动力激发 [J] . 李裔 . 学苑教育 . 2016,第001期
4. 以游戏教学激发学生英语学习动力 [J] . 秦晓静 . 现代教学 . 2014,第011期
5. 浅析如何激发高职学生英语学习动力 [J] . 皇慧 . 卷宗 . 2014,第012期
6. 从审美角度激发学生学习英语兴趣 [C] . 郦凝 . 2010年度职教教改论坛 . 2010
7. 互动教学法激发学习者学习动力探究：以本科二级学院英语课堂教学为例 [A] . 王晶 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号