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语文课堂教学有效性的策略

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摘要

课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道.“有效教学”主要指在一定的教学投入内（时间、精力、努力）,通过教师的教,学生所获得的具体的进步和发展,带来最好教学效果的教学,是卓有成效的教学.

著录项

来源
《俪人：教师》 |2014年第20期|P.133-133|共1页
作者
闫洪谦;
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作者单位

河北省巨鹿县张王疃校区闫桥小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
教学有效性; 语文课堂; 课堂教学; 获取信息; 教学投入; 有效教学; 思想观念; 教学效果;

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