初中历史教学中应用情趣教学法的教学效果

摘要

历史学科具有人文性、事实性、过去性、复杂性、借鉴性的特点,历史教学是初中教学的难点,也是重点,初中学生注重感性体验,好奇心强、求知欲强,抓住初中生的心理特点,并以此为依据开展历史情趣教学,可引起学生学习兴趣,调动学生主观能动性,提升课堂教学效果及教学质量.