初中年级团队一体化建设的思考和实践

摘要

继承全团带队传统，切实加强初中团队一体化建设，构建“队为主体、团为核心、以团带队、团队共兴”的格局，是当前团队工作的一个热点问题。初中少先队教育是少年实现社会化、身心成长和谐发展的重要途径，也是学校实现素质教育的组织基础，同时，初中又是共青团发展的基础和源头，因此，团队组织自身发展需要两者紧密结合，自成一体。