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余忠勇;
贵州省正安县第三完全小学;
教育契机; 课堂生成;
机译:捕捉契机适时引导
机译:澄清和捕捉与科学教育有关的“信任”:具有公平学生成就的学校和协会内部的信任度
机译:在数学教育中支持小学教师课堂评估:对学生成就的影响
机译:通过使用云服务和传统课堂设置的第三方在线课程翻转课堂,使所有计算机科学生成为平等的教育
机译:促成言语病理学家和课堂老师之间成功合作的因素。
机译:评估教育维基在翻转课堂上施工效果对学生成就及满意度的影响
机译:超越演讲捕捉:教师教育中学生生成的播客
机译:教学实践与学生成绩:评估基于课堂的教育改革
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:使用增强现实的大规模课堂教育的生活个性化
机译:利用增强现实技术对大众课堂教育进行实时个性化
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