浅谈如何提高高职院校教育质量

摘要

随着社会的发展，现今大部分高校的学生多是90年代的比较有个性的一代。当然，职业院校也不例外。同时，职业高校有其自身运行与发展的规律性与特珠性。再加上高职高专在校学生的特点不同于其他普通高等院校在校学生。因此，本文从高职高专学生的心理行为特点、学习特点的角度分析，以寻求提高高职院校教育质量的有效途径。