浅析提高小学高段语文阅读教学的有效性

摘要

在小学语文学习的过程中，对听、说、读和写四个方面能力的培养十分重视，而其中阅读在语文学习中占有举足轻重的地位。阅读教学是整个小学阶段语文教学非常重要的一项内容，有助于培养学生良好的阅读习惯，提升学生的整体阅读能力水平。尤其是小学的高年级语文学习中，阅读所占的比重越来越高，有关阅读的课文也明显增多了。这一特点决定了小学高年级学生要有一定基础的语言理解能力，提高语文阅读教学的有效性，使学生更好地掌握阅读方法，在不断总结中提高阅读能力。本文首先对小学高段语文阅读教学的现状进行了分析，并提出有效教学的含义，有针对地提出改进小学高段语文阅读教学有效性的措施。