小学语文教学如何培养学生的阅读能力

摘要

育人者应先自育.教师素质的能力的高低决定着小学生阅读的水平,因此需要全面提高教师自身文化修养.教师文化修养不仅表现在知识的丰富上,同时包括思想观念的转变、授课技能和热情的提高上.具体来说,应从以下几个方面加强努力.1.1转变传统观念,形成全新思维传统观念认为,小学生阅读水平只要达到识字词、流畅读完全文的要求即可.新课改的实施对语文教学提出了新标准。