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刘胜强;
四川省安岳县周礼中学;
英语阅读理解; 训练策略; 高三; 阅读理解训练; 语法基础知识; 高考英语试卷; 复习阶段; 得分能力;
机译:基于完形填空和阅读理解的高三英语教学策略
机译:勘误:词汇深度在小学英语单语和西班牙英语-英语双语儿童的阅读理解预测中的作用
机译:词汇深度在小学英语单语和西班牙英语-英语双语儿童预测阅读理解中的作用
机译:浅谈焦点转移,基于非英语专业英语熟练培养国际沟通背景下的非英语专业英语熟练程度
机译:利用Scribblenauts来提高三年级学生的阅读理解能力和读写能力
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:浅谈高三英语复习因材施教的策略
机译:阅读理解。走向阅读理解的研发项目
机译:与KYEOLKUKMYUNGSA进行英语句子阅读理解的学习方法和学习手册。
机译:改善互联网阅读理解的方法及英语图书馆系统
机译:阅读理解培训教材,阅读理解培训仪,阅读理解培训计划
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