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得分能力

得分能力的相关文献在1979年到2021年内共计578篇,主要集中在体育、中国共产党、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文574篇、会议论文4篇、专利文献36581篇;相关期刊126种,包括当代体育科技、体育科研、新体育等; 相关会议4种,包括2015第十届全国体育科学大会、2013年全国体育计算机应用学术会议(CACSS2013)、香港中医学会、教育研究基金会2017国际针灸高峰论坛等;得分能力的相关文献由430位作者贡献,包括段超、郑树平、刘楠等。

得分能力—发文量

期刊论文>

论文:574 占比:1.54%

会议论文>

论文:4 占比:0.01%

专利文献>

论文:36581 占比:98.44%

总计:37159篇

得分能力—发文趋势图

得分能力

-研究学者

  • 段超
  • 郑树平
  • 刘楠
  • 蔡永挚
  • 三井兽
  • 凉雨
  • 华夏铜
  • 尘缘
  • 持练当空舞
  • 无缺
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 房纹萱; 杨宇峰; 魏文婷
    • 摘要: 采用录像观察、数理统计等研究方法,对2020—2021赛季WCBA总决赛球队新疆体彩队和内蒙古农信队的进攻能力进行分析.得出:内蒙古农信队的3分球与罚球得分能力均强于新疆体彩队,是比赛获胜的关键;内蒙古农信队战术执行能力强,场均助攻数高于新疆体彩队4.5个;内蒙古农信队的篮板球冲抢意识强,后场篮板球具有显著优势.
    • 摘要: 克里夫兰骑士队的年轻搭档科林塞克斯顿22岁,达柳斯·加兰德20岁,他们在上个赛季并没有得到多好的评价。但是,一年之后,这两个年轻人却已经掀起了东部的一股全新的后场风暴。1骑士队的主教练比克斯塔夫说:“上个赛季,我们并没有发挥出这对组合的活力。现在,我们意识到了这一点,他们会给我们的球队提供多功能性和双重威胁的防守。科林和达柳斯的个人得分能力和组织能力让对手难以防守,也让队友的比赛更轻松。”
    • 摘要: 德怀恩·韦德在NBA是一个非典型的存在。他有三座总冠军奖杯,有出色的得分能力,经历过球队重建,经历过人上的巅峰和低谷。他具备超级巨星的一切因素,却从不像其他球星一样总有话题相伴。在迈阿密,他就像一个始终在等待机会的人,随遇而安又充满斗志。他不会因为追求荣誉轻易将自己抛入转会流言,也不会向球队试压力图补强。韦德一直在兢兢业业地专注于自己的比赛,即使球队充满各种问题,他也始终信心十足。就算人们早早地把“伟大”这样的词冠在他的名前,韦德依然淡定而低调地守住自己的初心,他看起来和2003年刚进联盟时并没有太大差别。就如同他从未奢望自己能在NBA的历史中留下任何崇高的地位一样。
    • 陈建; 岳国精
    • 摘要: 高三起点测试显示,学生总体得分情况明显不及全国Ⅰ卷,主要表现在新增题目得分不理想,特别是非连续性文本阅读题型。现在将全国新高考Ⅰ卷与全国Ⅰ卷的论述类文本、非连续性文本阅读进行比较,找出得分关键点,以提高得分能力。首先,从命题表述来看,全国新高考Ⅰ卷表述为"现代文阅读Ⅰ",全国Ⅰ卷的表述为"论述类"与"实用类文本阅读"。两者之间差异为,前者属于属概念,后者属于种概念。这在"高考语文科评价体系"说明中有相关的表述:阅读能力由信息性阅读.
    • 吕海波; 吕海波(图); 边玉翔(图)
    • 摘要: 本期为大家带来的实用招数是直板正胶打法在二四板衔接过程中的一套进攻组合——正手抢拉之后反手塞直线。使用正胶的球友在日常实战中的抢攻意识普遍比较强,尤其在正手位,为了利用胶粒特性给对手制造威胁,能上手的球基本上很少过渡。然而,正胶进攻绝不仅仅只有突击一种手段,本期我们介绍的套路就是从拉弧圈球开始的,两板球的衔接除了有明显的速度变化,而且加强了旋转和落点的质量,充分展示了正胶的得分能力
    • 张丽红
    • 摘要: 在我国以往的英语教学模式中,教师通常只是一味地培养学生的得分能力,而这让学生在学习过程中的收获只能是得分技巧,英语作为一门语言性的学科,其重点在于应用,同时英语有着更强的人文性和灵活多变性。而阅读作为现阶段人们获取信息的主要方式之一,对学生未来的发展以及提升有着重要的意义。随着素质教育模式的实施,对于学生多面性的考察,也成为现阶段的重点。就目前英语课程考查而言,在高中英语实践中常会出现,让学生针对文章进行总结与归纳或对文章中的观点进行判断与分析,这其实就是在一定程度上对学生批判性思维阅读能力的考察。而传统教学模式中,对于学生阅读能力的培养是远远不够的,因此,在新时代教学过程中,教师应利用课堂时间,针对学生阅读批判性思维,进行一定的培养。
    • 唐翀; 吕寻金
    • 摘要: 为探寻CBA常规赛各队得分的影响因素及与得分之间的关系,提高运动员的得分能力,进而促进篮球训练的有效开展.该文运用文献资料、数理统计法等研究方法,对2018—2019赛季CBA各球队的64场常规赛进行回归分析,按其影响程度从大到小依次是三分球命中率、篮板球、投篮命中率,得出得分能力线性回归方程"Y=-31.39+1.585X4+123.059X2+53.948X1",并提出在训练过程注意三分球、篮板球拼抢和落点判断,以及提高投篮命中率良好稳定性等训练意见.
    • 张然娜
    • 摘要: 《中国高考评价体系》将必备知识、关键能力、学科素养、核心价值作为考查目标。根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》的说明,生物学科的关键能力着重从理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力以及综合运用能力四个角度进行考查。在高三生物复习备考阶段,学生们解答非选择题时,在需要组织语言回答的问题方面通常得分率不高,往往存在"懂而不会,会而不对,对而不全"的问题。这类题目的解答可结合一定的答题技巧进行强化训练,笔者尝试概括了由因及果、由此及彼、反推正写、"瞻前顾后"、来源去路、正反回答(比较)六种答题技巧,以提升学生的得分能力
    • 摘要: 得内线者得天下,这一直是NBA主教练们信奉的不变定律。或许你会反驳我,说在过去的六年中——或者说自从马刺离开总决赛后——并没有球队是依靠内线球员得到总冠军的。但请认清一个事实:在最近几年的NBA总决赛中,其实并没有统治级的中锋参加。这也正是小球战术横行的原因。可本赛季的NBA季后赛让那些迷信小球的球队都尝到了苦头——掘金队杀进西决并非偶然,他们依靠的是约基奇出色的策应和投篮,以及穆雷的神奇得分能力;热火的崛起足够令人惊讶,但考虑到巴姆·阿德巴约的进步,这其实也是情理之中的事情。可是,我们也必须承认一点,那就是现在的比赛对大个子的要求越来越高,内线球员必须能中投、能打篮下、能策应,而这个完美的中锋模板正是湖人队的安东尼·戴维斯——虽然他的位置并不是传统中锋,但在小阵容中,他却能扮演一个完美的五号位。
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