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寻找教育的“最近发展区”

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最近发展区理论早已提出,作为教育工作者,如何找到学生、教师、学校的最近发展区,为我们的教育教学、个体专业成长以及学校的发展提供动力,是这篇论文的思考点,希望能给大家以帮助.

著录项

来源
《俪人：教师》 |2015年第13期|P.183-183|共1页
作者
朱士连;
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作者单位

广东深圳新安中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
最近发展区; 维果斯基; 实际发展水平; 潜在发展水平; 学生; 教师; 学校;

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