追求语文教学目标有效化,把学生引进高速公路入口

摘要

长期以来,由于人们对教学目标的概念模糊不清,对教学目标的表述不明,对教学目标制定的重视更不够,所以,每年开学,许多老师常常为制订教学计划和目标而痛苦：或根据教材教学重点随便罗列几点,或不分年级、不分层次、不分学生现状千篇一律制订,甚至或把上学期的拿来抄一遍,网上下载一篇交差.能静下心来反复思考新课程规定的三维课程目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,能根据学生心理特征、学习情况、年级要求,课文内容制定科学、系统、与实践和谐的有效教学目标的老师很少。