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浅谈高中历史探究式教学

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摘要

历史课堂探究式教学是适应素质教育发展的一种教学方式,在探究式教学中,学生作为主体,主动去进行探讨和学习,从而改变了以往的被动式的教学,培养了学生的思考创新和作能力.

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来源
《俪人：教师》 |2015年第12期|P.73-73|共1页
作者
付薇;
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作者单位

重庆市潼南中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法;
关键词
探究式教学; 高中历史; 教学方式; 教育发展; 历史课堂; 被动式; 学生; 学习;

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