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探析小学教育中合理导入儿童游戏

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摘要

随着智能手机的普及,幼儿过早的接触手机游戏,手机游戏已经开始影响到小学生,如何合理的导向小学生认知游戏,不让游戏成为家长老师担心孩子成长的负能量,小学课堂合理导入儿童游戏,将有效改变儿童的游戏的理解,提高小学生的学习兴趣.

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来源
《俪人：教师》 |2015年第3期||共1页
作者
单晓明;
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作者单位

海原县回民小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育、游戏 ;
关键词
小学生; 小学教育; 儿童游戏 ;

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