巧妙串联 激活思维

摘要

数学中的习题课是新授课的补充和延续,如何提高习题课的质量是摆在广大教师面前的重要课题,本文从一道作业考试题入手,引出一系列有探究价值的问题串,让学生激情参与,全力以赴,提高快速画草图的能力,帮助学生能从复杂的图形中分解出具体的几何模型,然后再解决问题.开启了学生的知慧,激活了思维,打造出课堂的高效益.