高三生物复习的对策与思考

摘要

注重基础知识的梳理,形成知识网络;注重图表、图解、图形表述问题,培养学生的图文转换和思维迁移能力;突出比较法的运用,有利于培养学生良好的思维方法;强化给材料题和给信息题的复习,利于学生良好思维品质的形成;贴近生产、生活,设计问题,培养学生积极的思维方式.