新时期中等职业数学课堂教学创新路径分析

摘要

数学是一门综合性、抽象性、逻辑性都非常强的学科.在新课程改革的新时期,对数学课堂教学进行创新是非常必要的,这也是顺应新课改的时代要求.本文主要以新时期中等职业数学为例,对当前数学教学中存在的问题了论述,同时重点对数学课堂教学创新的路径进行了分析,旨在为中等职业学校数学课堂教学提供一定的借鉴意义.