浅谈高中化学多样性的学习方式

摘要

教师的“教”与学生的“学”是教学活动的两个核心活动,教师除进行“教”的教学设计外,还应充分考虑根据学生情况对学生的‘‘学’’加以引导.新课程环境下,正确引导学生选择多样性的学习方式对增强学生学习兴趣、提高教学质量有着重要作用.