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苏永永;
甘肃省庄浪县实验小学;
传统文化; 小学德育; 学校; 渗透;
机译:“互联网加”时代传统文化教育创新路径探索
机译:小学德育教育中的"严"与"爱"
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:高性能浮点融合乘加单元的体系结构探索及其在高级综合中的自动使用
机译:教师对其在公立小学中的作用和德育效果的认识。
机译:小鼠卵母细胞体外成熟的评估动态文化中的发展能力通过实验室设计和建造的系统芯片上的芯片及其与芯片的比较传统文化体系
机译:<摘要> Osada,H。(正在印刷中)。在日本小学和初中学生中筛选具有冷酷无情特征的儿童:验证日本版的冷酷无情感特征清单。国际精神病学协会杂志和法律。(2011年度研究项目,教育,文化,体育,科学技术部,民办大学战略研究基金支援项目“融合心理学的创造:探索心灵的连续性”)
机译:探索路径规划中几何与搜索的相互作用
机译:支持传统文化融合的数字时间线输出系统
机译:结合了韩国传统文化的彩色/虚拟现实融合实现系统
机译:路径浏览器和在通信网络中探索路径的方法
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