首页> 外文OA文献 >＜論文要旨＞Osada, H. (in press). Screening children with callous unemotional traits in Japanese elementary and junior high school students : Validation of the Japanese version of the Inventory of Callous-Unemotional Traits. Journal of the International Association of Psychiatry and Law. (研究プロジェクト平成23年度文部科学省私立大学戦略的研究基盤形成支援事業「融合的心理科学の創成 : 心の連続性を探る」)

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＜論文要旨＞Osada, H. (in press). Screening children with callous unemotional traits in Japanese elementary and junior high school students : Validation of the Japanese version of the Inventory of Callous-Unemotional Traits. Journal of the International Association of Psychiatry and Law. (研究プロジェクト平成23年度文部科学省私立大学戦略的研究基盤形成支援事業「融合的心理科学の創成 : 心の連続性を探る」)

机译：<摘要> Osada，H。（正在印刷中）。在日本小学和初中学生中筛选具有冷酷无情特征的儿童：验证日本版的冷酷无情感特征清单。国际精神病学协会杂志和法律。（2011年度研究项目，教育，文化，体育，科学技术部，民办大学战略研究基金支援项目“融合心理学的创造：探索心灵的连续性”）

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長田洋和;
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年度 2016
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1. ＜論文要旨＞Osada, H. (in press). Mental Health Literacy about Autism Spectrum Disorder among Japanese Elementary and Junior High School Teachers. SSM - Population Health. (研究プロジェクト平成23年度文部科学省私立大学戦略的研究基盤形成支援事業「融合的心理科学の創成 : 心の連続性を探る」) [O] . 長田洋和 2016

机译：<摘要> Osada，H。（印刷中）。日本中小学教师自闭症谱系障碍的心理健康素养.ssm-population Health。（研究项目2011 mEXT私立大学战略研究基金会形成支援项目“综合心理科学的创造：探索心灵的连续性”）

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