专业认证下高校学前教育专业'幼儿园艺术教育(音乐)'课程改革探索

摘要

高校学前教育专业"幼儿园艺术教育(音乐)"课程是实践性较强的教法课程,以知识的获得为目标.在专业认证理念影响下,课程要以毕业要求为导向,重新定位教学目标、教学内容,注重学生教学实践和实践能力的发展,形成开放性评价体系的闭环循环系统,推动教育教学改革.