问题导向式教学模式在古代文学教学中的应用

摘要

中国古代文学课程教学中,问题导向式教学模式构建与实践意义非凡.突破了古代文学课堂以往教学模式的局限.要求在教学过程中转换教师角色,教师由讲授者变为引导者和组织者;课堂中以问题为中心,多种交流方式并存.课堂教学中提出或发现问题,进而合作探究、解决问题、反思、总结、形成知识的整体节奏,是促进创新型人才、应用型人才培养的有效措施.