'扶志''扶智'理念下高职院校资助育人实践工作的思考——以闽江师范高等专科学校为例

摘要

扶贫先扶志,扶贫必扶智.本文从严格家庭经济困难认定、"扶志"与"扶智"相结合落实资助育人实践工作等方面,进行对策探讨.以闽江师范高等专科学校为例,研究高职院校如何在资助育人中贯穿"扶志""扶智"理念,既保证家庭经济困难学生经济上受到资助,又使资助育人工作最大限度地发挥效用.