扶智
扶智的相关文献在2003年到2022年内共计386篇,主要集中在农业经济、世界各国经济概况、经济史、经济地理、教育
等领域,其中期刊论文383篇、专利文献3篇;相关期刊291种,包括人民论坛、四川劳动保障、中国集体经济等;
扶智的相关文献由452位作者贡献,包括本刊编辑部、丁慧玲、何林超等。
扶智
-研究学者
- 本刊编辑部
- 丁慧玲
- 何林超
- 刘晏泽1
- 刘璐迪
- 吴旭
- 吴晓蓉
- 底蕴
- 张俊娜
- 张力元
- 张国成1
- 张玉湘
- 晏梦勋
- 李苗
- 李萌
- 杨婷婷
- 梁晓芸
- 沈崴
- 罗谦
- 肖海浪
- 车文斌
- 邱恬
- 黄佳鹏
- psu pl
- 丁嘉
- 丁宏山
- 丁新志
- 丁继先
- 丛台区政协
- 严晓燕
- 严杰
- 中共国网河北省电力有限公司党校课题组
- 中国人民银行张家口市中心支行课题组
- 乜也
- 亢建伟
- 付立娟
- 任凯
- 但耀卿
- 何佑华
- 何嘉怡
- 何己派
- 何延海(摄)
- 何春红
- 何永进1
- 余丽生
- 余小刚
- 余梓东
- 侯祖兵12
- 侯良平
- 傅智群
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罗进贵
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摘要:
宁夏西海固地区是革命老区、贫困山区、少数民族聚居区,是我国最早的扶贫开发区。如今,西海固已告别贫困,与全国人民一起迈向小康社会。立足“后脱贫”时代,在巩固脱贫成果、实施乡村振兴和推进三农现代化建设过程中,西海固既要展望未来,也要不忘过去,以更大的主动性、自觉性和创造性,在杜绝返贫、巩固脱贫过程中,积极推进农业升级、农村进步和农民发展新事业,把小康之路越走越宽、越走越稳、越走越好。
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陈杰军;
但耀卿
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摘要:
涉农专业贫困家庭学生因地域和家庭环境因素,使不少学生在成长过程中受到负面影响,文章通过对涉农专业贫困大学生进行走访调查,了解成长经历,分析因家庭贫困对其学习、生活、成长所产生的负面影响,结合“思想政治教育”“人才培养目标”“创新创业”,从“扶智”“扶志”两个方面对涉农专业贫困大学生进行帮扶教育,以此增强贫困家庭摆脱贫困的持续能力。
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张立群
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摘要:
打赢脱贫攻坚战是进入现代化国家建设的重要基础,是巩固拓展脱贫攻坚成果的重要保障。青海省已进入巩固拓展脱贫攻坚成果的新阶段,新历程、新要求,需要在更高层次上充分发挥“志智双扶”的潜力和作用,通过加大“志智双扶”力度,提高群众增收致富能力。“扶志”与“扶智”是在新的起点上持续深化脱贫攻坚成果的重要举措,是帮助贫困群众提高增收致富能力的核心要素,也是支撑贫困群众实现脱贫的必备条件。
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罗瑜;
张进明
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摘要:
民办高职院校由于生源的特殊性,其人才培养目标应确立为“立志、强技、增智”,与之相应的教育理念是“扶志、扶技、扶智”。“扶”体现的是爱的教育价值观,是成功学习的策略选择,是学生为本的管理育人。构建以“三扶”为教育理念,以课程为载体、实践为支撑、管理为保证的人才培养教育体系,是高职院校高质量发展的重要举措。
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金烨;
毛凤玲
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摘要:
农村扶智工作是帮助农民增长知识并获取生存技能的重要渠道,2020年虽然我国的扶贫工作已经收官,但是帮助更多的农民摆脱贫困是国家政府长期关注的重点,文章则以农村扶智与扶贫为主题展开论述。首先针对文章的研究背景进行了简要介绍,然后重点从多个层面针对新形势下农村扶智与扶贫工作的实施策略进行了分析探讨。
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摘要:
中国电机工程学会2022年“电力之光”科普下乡暨乡村振兴活动走进北京、河南近日,中国电机工程学会2022年“电力之光”科普下乡暨乡村振兴活动在北京市昌平区和河南省驻马店市两地举办。活动以“科普暖童心产业助振兴”为主题,通过“线上+线下”相结合的形式,围绕科普扶智、产业振兴等方面,开展科学普及、物资捐赠、光伏扶贫等活动。活动由中国电机工程学会、国网冀北电力有限公司、国网河南省电力公司主办,吸引了40余位电力专家和科技工作者的参与,惠及两地师生和居民1500余人。
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李瑶
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摘要:
兴平市教育局以陕西教育扶智平台推广应用为契机,狠抓培训交流,强化结对帮扶,补齐弱项短板,发挥优质教育资源的辐射带动作用,有效提高农村薄弱学校(教学点)教学质量。深入开展教学点扶贫扶智工作。兴平市教育局率先在14个中心校辖区21个教学点,借助“陕西教育扶智平台”推进教学点帮扶工作,切实促进各教学点发展。东城辖区内选派市级以上教学能手刘亚娟老师、王美娟老师等组建帮扶团队,通过上公开课、交流座谈和教学研讨等方式走进教学点正东小学,实现教学共进、资源共享、信息共通。南位辖区内教学点南位小学把教育扶智平台作为教师提升业务能力的载体,积极组织教师观摩名师公开课,执教公开课,找差距,磨课,评课,促提升,教师的执教水平明显提升。
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潘央央;
朱一玮
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摘要:
文章结合“互联网+”技术,将“扶困”“扶志”“扶智”三者相结合,在保证受助学生经济物质需求的基础上,更加注重受助对象自身的全面发展。校园帮扶工作从根本上解决学生精神层面上的塑造,逐步引导他们形成艰苦奋斗、自强自立、苦干实干的精神状态,消除精神贫困,从而达到真正脱贫的现状,体现“共同富裕”的示范效应。
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宋晓玮
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摘要:
我叫宋晓玮,从毕业加入国网冀北电力有限公司已经有四年了,在这1500个日日夜夜里,发生了很多故事。如果你问我这四年里最开心自豪的事情是什么,我一定会毫不犹豫地告诉你,是我成为了一名“冀语未来”扶贫支教讲师。今天,我想给你们讲一讲我们的故事。作为冀北公司“扶贫扶智”的主力军,从2018年起,我们国网冀北党校、管培中心联合国网张家口供电公司,同蔚县孟家堡村签订了三年支教协议。
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国彬
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摘要:
[导读]农村科技特派员制度自1999年推行以来,广东省积极响应、深入开展。多年来,广东省科技厅将农村科技特派员工作作为重点工作之一,建设了农村科技特派员库、科技支撑成果库和贫困村科技需求库,安排农村科技特派员进行“点菜下单式”精准对接。三年多来,一批又一批广东省农村科技特派员扎根基层,以服务“三农”为己任,在南粤大地的青山绿水、田间地头,用科技的力量帮助农民“造血”扶智、脱贫致富,用汗水和智慧书写了一页页科技兴农的炫彩篇章。身为农村科技特派员的国彬,来自广东省农业科学院农业资源与环境研究所,在驻扎梅州期间,用自己的实际行动充分发挥了科技特派员作为党的“三农”政策宣传队、农业科技传播者、科技创新创业“领头羊”、乡村脱贫致富带头人的作用。