浸入式教学中的少儿英语学习行动研究

摘要

浸入式英语教学于1965年开创于加拿大法语区,指用除母语之外的目的语作为教学用语的教学模式.近年来,随着全球化进程的加快,英语语言学习在国内受到广泛重视,少儿英语教育在国内尤为火热.而在以往英语教学方式下学生在口头表达、发音、听力理解和英文思维方式上存在一些问题.这些问题在浸入式教学法下却能得到有效规避.本文通过具体介绍浸入式教学法授课方式、对比研究以往教学法与浸入式教学法的优势与不足,学习两种教学法所长,提出改善少儿英语教学行之有效的教学法.