行走在“快乐德育”的路上——《德育校本课程建构与学校特色的研究》课题研究结题报告

摘要

以课堂为主渠道,全方位渗透德育教育;以课外活动为“切点”,多形式强化德育教育;以社会实践为“活水”,多角度内化德育教育.确立以“快乐教育,快乐德育”为抓手的德育教育特色体系,可以形成学校、家庭、社会相结合的德育教育新模式.