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设法疏之循因导之——试析职业中学学生顶撞行为的成因及对策

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本文针对目前学校教育教学过程中师生间对立和冲突日益严重的情况,着重对职业中学学生顶撞教师行为的成因进行了理性的分析,并给出了相应的预防和处理对策.

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来源
《文教资料》 |2007年第21期|140-141|共2页
作者
方文君;
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作者单位

金坛市职业教育中心;

江苏;

金坛;

213200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
师生关系; 职校学生顶撞行为的表现形式; 顶撞行为产生的内因和外因; 预防和处理对策;

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