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张香圃; 韩李梅;
淮安信息职业技术学院;
江苏;
淮安;
223003;
江苏省淮阴中学;
223002;
自主学习; 和谐班级; 班主任; 班级管理; 共同目标; 凝聚力; 素质教育;
机译:MCAM有助于在成肌和软骨分化中建立细胞自主极性MCAM有助于在成肌和软骨分化中建立细胞自主极性MCAM有助于在成肌和软骨分化中建立细胞自主极性
机译:道路规则(RFTR):建立积极的学习氛围
机译:教学沟通的和谐创造舒适的学习氛围
机译:教师在五年级科学课堂中使用基于论证的探究建立全班级对话的作用
机译:体育中的变革性教学与学生的休闲体育活动:学习氛围激情和自主动机的中介作用
机译:培养协作和自主的班级小组:通过创建一个以“班级会议”为中心的交流场所
机译:高级班级旅行:政府内部控制弱点导致不正当和滥用高级班级旅行
机译:自主班级
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
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