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杨娟; 杨晓萍;
西南大学教育学院;
重庆;
400715;
师幼关系; 对话; "我与你";
机译:无处不在的家庭服务指导对话策略构建
机译:通过增强质子传导和甲醇抗性的氧化物咪唑酯框架“桥”构建跨型咪唑酯骨架“桥”的跨型咪唑酯框架“桥”的构建
机译:通过构建锂型电子受体,通过构建厚膜非对称太阳能电池的梯型电子受体的分子包装和取向
机译:构建整合了各种对话策略的语音对话系统
机译:将2型转变为1型铜蛋白:啤酒酵母中铜,锌超氧化物歧化酶的金属结合位点突变蛋白的构建,表达,纯化和表征
机译:利用等级强化学习的多意图对话的情感对话策略学习
机译:通过对话策略与语言生成之间的替代优化构建面向任务的视觉对话系统
机译:实验长型和两种实验性短型分类测试的构建
机译:创建用于构建对话策略的界面
机译:用于相对于相应的野生型植物增加植物产量,相对于相应的野生型植物增加产量,特别是种子产量以及产生转基因植物,植物,植物部分或植物细胞,构建体,转基因植物或其部分的方法syt基因/核酸或其变体的可收获部分,产物和用途,或syt多肽或其同源物的用途,或构建体的用途
机译:包含核酸基因的核酸构建体,所述核酸构建体衍生自基因型2a的丙型肝炎病毒(HCV)基因组,并且其中引入了这种核酸构建体
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