尊重文本,务实开放——论语文文本教学应遵循的原则

摘要

高中语文教学不应凌驾于文本之上,以显示教师的高明,而应该是让学生深入扎实的文本学习的过程中,体会丰富的人情事理,通过自由开放的表达逐渐养成自觉探究文本的阅读习惯,从而从根本上使语文课堂的文本教学不仅高效,而且有助于学生将来的发展.