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浅谈幸福教育

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摘要

幸福是人对自己所处生活状态的一种主观上满意的体验和感受.幸福教育应该力求使受教育者提升追求并获得幸福的能力及体验和享受幸福的能力.

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来源
《文教资料》 |2009年第22期|143-145|共3页
作者
阮显政;
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作者单位

华南师范大学;

教育科学学院;

广东;

广州;

510631;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
幸福教育; 实质内容; 开展;

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