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培养小学生日记写作兴趣的策略研究

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摘要

改变传统的日记写作衡量标准,注重创设情境,激荡小学生的情绪,帮助小学生捕捉内心的感受,注重教师的有效指导,以欣赏的态度对待小学生的所有日记,是培养小学生日记写作兴趣的有效策略.

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来源
《文教资料》 |2010年第23期|87-88|共2页
作者
孙理群;
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作者单位

常州市戚墅堰区幼儿园;

江苏;

常州;

213000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学生; 日记写作兴趣; 策略;

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