首页> 中文期刊>文教资料 >浅议教师教学风格的形成

浅议教师教学风格的形成

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教学风格是教师在教学实践中形成的有效的教学观点、技巧与作风的独特结合与表现,标志着教学艺术个性化的稳定状态.教学风格的形成受内外多种因素的影响,教师可以通过多种途径形成独特的教学风格.

著录项

来源
《文教资料》|2010年第16期|121-122|共2页
作者
刘莹;
展开▼
作者单位

重庆师范大学,教育科学学院,重庆,400047;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教师; 教学风格; 形成;
入库时间 2023-07-24 16:14:38

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅议高校体育教师需形成个性化教学风格 [J] . 张英英 ,王晓东 . 新课程.教师 . 2015,第001期
2. 浅议高校体育教师需形成个性化教学风格 [J] . 张英英 ,王晓东 . 新课程（教师版） . 2015,第001期
3. 名师教学风格的"校本化"生成——教师群体教学风格多样化形成的实践探索 [J] . 秦咏中 ,花宏 . 小学教学研究(理论版) . 2018,第003期
4. 冲破束缚成就独树一帜的教学风格——小学语文教师教学风格的形成路径 [J] . 张敏 . 科技资讯 . 2017,第035期
5. 教学风格形成的三个阶段——一个特级教师的教学风格追求之路 [J] . 沈坤林 . 今日教育 . 2015,第9期
6. 体育教师教学风格与学生体育课学习态度的关系及其作用机制研究 [C] . 孔松虎 ,史友宽 ,邱玲玲 . 第四届全民健身科学大会 . 2018
7. 中学教师教学风格形成的质性研究——以一位中学特级教师为研究个案 [A] . 宋林青 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号