巧问得以广识——以《素芭》等为例谈新课标下语文课堂提问技巧

摘要

提问的设计对语文课堂尤为重要,提问设计得好,就能为学生搭设思维的跳板,让他们向更高、更远的层面飞跃.而在新课标指导下的语文课堂中,教师的提问设计只有掌握巧"度"和化"直"为"曲",才能让学生颌悟其丰富内涵,养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性.