首页> 中文期刊> 《文教资料》 >从表演互动理论谈高校互动式教学中的教师角色

从表演互动理论谈高校互动式教学中的教师角色

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高校互动式教学往往流于"形式".从表演互动理论的角度看,导致该问题产生的根本原因是高校教师在教学过程中没有分清"剧本"、"前台"、"后台",对自己所起的作用比较模糊.通过界定"剧本"、"前台"、"后台"可以实现师生互动、教学相长.

著录项

来源
《文教资料》 |2010年第7期|159-160|共2页
作者
李泷杲;
展开▼
作者单位

南京航空航天大学;

机电学院;

江苏;

南京;

210016;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
表演互动; 高校互动式教学; 教师角色;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈互动式教学中的教师角色定位 [J] . 冯萍 . 大学教育 . 2014,第010期
2. 也谈高师声乐"一对一"教学模式的改革 --"自弹、自唱、自练"互动式教学实践与教师角色培养 [J] . 陈立红 . 乐府新声 . 2003,第003期
3. "E"网情深--谈高校思想政治课网络教学中的教师角色 [J] . 马波 . 逻辑学研究 . 2005,第003期
4. 互动式语文教学中教师角色的定位 [J] . 王小燕 . 甘肃教育 . 2012,第020期
5. 谈应用型本科高校声乐表演教学中学生自信心的培养 [J] . 黄瑾 . 音乐时空 . 2019,第024期
6. 在手术中学习—谈互动式PBL教学法在普外科手术教学中的应用体会 [C] . 游涛 ,童洪飞 ,张伟 . 全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会 . 2011
7. 互动式教学法在高校思想政治理论课教学中的运用研究 [A] . 罗志远 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号