基于大学生兴趣点的思想政治理论课实践教学研究

摘要

大学生对思想政治理论课程的兴趣点与其专业、社会需求、知识背景等因素存在不同程度的关联,其中所学专业对兴趣点的形成最具影响力.结合专业特色,找到课程兴趣点,是合理规划思想政治理论课教学的前提.以兴趣点为基点,构建课堂实践教学与课外实践教学两个体系,才能提高思想政治理论课程的教学实效性.