从文本特点着眼,为习作起步助力——阅读教学中写作技巧指导例谈

摘要

充分挖掘文本资源,学习表达技巧,是提高学生习作能力的有效方法之一.它符合儿童的认知发展规律和学习心理,并降低了习作的难度,让学生的习作言之有物,有了参照、借鉴,使学生乐于表达.教师应着眼文本特点,从命题、选材、结构、表达四个角度指导学生学习模仿,将文本中写作技巧迁移到课堂练笔、习作中来,帮助学生博采众长,为习作起步助力.