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建构主义理论探析、批判与反思

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摘要

建构主义是教育研究领域的一种学习哲学,在我国学科教学领域渐渐占据主导地位.本文拟对建构主义理论进行全景式的梳理,探索分析它的内在含义,批判它的不足,反思它给教学带来的启示.

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来源
《文教资料》 |2012年第35期|90-91105|共3页
作者
王静;
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作者单位

中南民族大学外语学院;

湖北武汉 430074;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
建构主义; 认知学习理论; 社会文化理论; 最近发展区理论;

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