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论内隐学习和外显学习下的对外汉语汉字教学——以《快乐汉语》为例

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文章从内隐学习和外显学习的角度浅析《快乐汉语》第一册及其配套练习的汉字教学,并以北京语言大学HSK动态作文语料库欧美学生案例为基础,分析总结重现率较高汉字的错例,指出内隐和外显可能存在的不足,并提出相应的汉字教学步骤.

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来源
《文教资料》 |2013年第20期|42-43|共2页
作者
朱梦楚;
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作者单位

华东师范大学对外汉语学院;

上海 200062;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
内隐学习; 外显学习; 案例分析汉字教学;

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