对韩初、中级汉语习得者简体汉字的教学实践研究

摘要

针对韩国初、中级汉语习得者的简体汉字教学，应注重繁体汉字背景对简体汉字习得的影响，教学中应注重区分二者易混淆的部分，努力提高学习者繁体字转化为简体字的能力；在注重汉字自身形体特点的同时，兼顾韩国语汉字词等对简体汉字学习的影响；注重教材和教辅用品对教学效果的影响；通过科学的教学设计，提升初、中级汉语习得者的简体汉字水平。